Een dag van Leonie Doorduin

Datum: 9 november 2026
Categorieën: Eemhart algemeen

In deze rubriek worden we een dagje meegenomen door iemand van Eemhart.

De dag van Leonie Doorduin - Begeleidster Kids en TOZ  (Thuis Ondersteunende Zorg)

In de ochtend begeleid ik kinderen die op school extra ondersteuning nodig hebben. Vandaag stap ik in de auto naar Wittevrouwen in Utrecht. Daar begeleid ik een jongetje in groep 3 dat hulp nodig heeft bij het naar het toilet gaan, gymmen en de transfer van rolstoel naar fiets of loopkar en weer terug. Daarnaast stimuleer ik hem om zoveel mogelijk zelf te doen. Zijn klasgenootjes zijn erg behulpzaam naar hem toe, soms zelfs iets té behulpzaam. Daarom is het soms zoeken naar wat je door een ander laat doen en wat hij zelf kan doen.

Met elkaar in overleg

Soms heb ik tussen twee kinderen door even tijd om naar huis te gaan, maar soms ga ik ook meteen door naar een volgende afspraak. Vandaag heb ik een afspraak met de coördinerend begeleider om bij te praten over het werk en de kinderen. Bij sommige kinderen werk je samen met meerdere collega’s waarmee je kunt overleggen, terwijl je bij andere kinderen de enige begeleider bent. Op school kun je sparren met de leerkracht, maar op dat moment werk je toch alleen met het kind. Het is daarom belangrijk om regelmatig overleg te hebben met de coördinerend begeleider of manager. Zo houd je hen op de hoogte van je werk en de ontwikkelingen van het kind, kun je overleggen als je ergens tegenaan loopt en is het natuurlijk ook fijn om collega’s te spreken.

Speelgoed lenen

Nu ik toch op kantoor in Amersfoort ben, neem ik meteen een kijkje in de speelotheek voor materiaal dat ik kan gebruiken. We hebben er veel spellen en leermaterialen voor alle leeftijden en belevingsniveaus.

Samen spelen

Ik ben intussen in Leidsche Rijn beland, waar ik een kind thuis begeleid. Ik vang hem op uit de taxi van De Blauwe Vogel en daarna gaat hij eerst zelf spelen om uit te rusten. Hij is gek op alles wat muziek maakt, dus er klinken allerlei gezellige geluiden in de woonkamer. Daarna is het afhankelijk van zijn energie of ik samen met hem ga spelen of dat hij nog meer rust nodig heeft. Dit kan hij goed duidelijk maken: non-verbaal door zich af te wenden en verbaal door geluiden te maken.

Wanneer hij er klaar voor is, lezen we samen boekjes, ook weer met geluiden. Ik begeleid zijn hand, zodat hij zelf op het knopje kan drukken. Verder help ik hem met het avondeten. Daarna kijkt hij graag een filmpje met muziek.

Tijdens de begeleiding zijn zijn ouders soms thuis. Dan hebben we vaak een gesprek over hoe het gaat en over de dingen die het kind heeft meegemaakt. Dat directe contact met ouders is heel waardevol. Je hoort meer over het kind en waar ouders soms tegenaan lopen dan wanneer je op schoolbegeleiding biedt.

En weer thuis

Weer thuis in Woerden pak ik graag de camera. Er gebeurt zoveel in je eigen tuin; je hoeft niet altijd op pad voor mooie foto's. Zo heb ik de hele cyclus van eitje tot lieveheersbeestje kunnen vastleggen. Een heel boeiend proces waar je pas achter komt als je op de kleine dingen let.

Verder is mijn zwarte kat, Miss Marple, een mooi onderwerp, al blijft ze niet echt stilzitten voor de foto. Maar ook eropuit gaan met de camera om de natuur vast te leggen, vind ik altijd fijn. Afgelopen winter is het me gelukt een ijsvogel vast te leggen. Dat was echt een geluksmoment.